Blog dedicado a la difusión de la lengua de signos española (LSE), su uso y aprendizaje. Padres, hijos, docentes y profesionales relacionados con la educación infantil y primaria.
En palabras de ...
"La lengua de signos está llena de plasticidad y belleza y es capaz de crear la magia de la poesía y de envolver a las personas en un mundo onírico lleno de imágenes fantásticas. Sirve para confesarse, para la filosofía, para discutir o hacer el amor. Está llena de fuerza simbólica... El alma que se escapa por sus dedos es para ellos la vida misma".
(Oliver Sacks).
(Oliver Sacks).
domingo, 20 de marzo de 2011
JUEGOS EDUCATIVOS Y SENSIBILIZACIÓN
Iredia es un juego 2D que transmite a los niños la idea de que el discapacitado auditivo es un miembro más de la sociedad en la que vive (autónomo y con iguales oportunidades) y ayuda a que comprendan la realidad de sus compañeros sordos.
Para ello plantea diversas situaciones para ayudar a comprender las limitaciones a las que se enfrentan las personas sordas y hace que el jugador (niños entre 9 y 11 años) se enfrente a ellas encarnándose en el papel de Sara (la protagonista), una niña de esa edad que acaba de tener una hermanita sorda.
El juego se organiza en cinco niveles y en cada uno de ellos el niño ha de enfrentarse a un reto que ha de superar comprendiendo el funcionamiento del oído o haciendo uso de la lengua de signos, la lectura labial, las ayudas tecnológicas en uso por las personas sordas y otras habilidades de comunicación no verbal.
Cada reto comienza con una reflexión y concluye con un epílogo o resumen que ayudará a Sara (al jugador) a entender cómo será la vida con su hermanita sorda.
El videojuego Iredia se ha desarrollado para PC y para la consola Xbox 360. La versión PC se puede descargar directa y gratuitamente de la web www.iredia.es. La versión Xbox se consigue de forma libre a través de la plataforma de Microsoft Xbox LIVE® dentro del bazar Xbox Live Indie Games.
El comic y el material educativo están disponibles de forma gratuita para su descarga desde www.elmundoensilencio.com.
domingo, 13 de marzo de 2011
Material Audiovisual: UNIDADES DE APOYO BILINGÜES PARA ALUMNADO SORDO
Os presento un nuevo material con claro diseño bilingüe (lengua oral -texto escrito- y lengua de signos española) “Material Audiovisual: Unidades de Apoyo Bilingües para Alumnado Sordo”.
Dicha colección está compuesta por diferentes unidades didácticas.
- Conocemos y Cuidamos Nuestro Cuerpo: El aparato digestivo; El aparato circulatorio; El aparato respiratorio; El aparato reproductor; El aparato excretor; El aparato locomotor; El aparato nervioso.
- La Sociedad en la que Vivimos: La población y la economía. El relieve y los ríos; Clima vegetación y fauna; Los avances de la ciencia.
- Nuestro Espacio de Vida y Relación: El planeta tierra.
Esta iniciativa surge en la Comunidad Autónoma de Andalucía, con la finalidad de crear un recurso educativo previo y de apoyo a los materiales didácticos utilizados por el alumnado sordo, y se ha llevado a cabo dentro del programa de Escuelas Taller, Talleres de Empleo y Casas de Oficio de la Consejería de Empleo: un programa mixto de formación y empleo. Su elaboración ha contado con la participación del Taller de Empleo "Accesibilidad a los Medios Audiovisuales y TIC´s" y el Taller de Empleo para la Accesibilidad a la Comunicación en Andalucía, que han sido subvencionados por la Junta de Andalucía, cofinanciados por el Fondo Social Europeo y promovidos por la Fundación Andalucía Accesible.
Materiales didácticos de este tipo son necesarios y mejoran la respuesta educativa dada a nuestro alumnado, favoreciendo a su vez el rendimiento académico del mismo.
Desde al año 2007, este material es de distribución gratuita para los centros con alumno sordo en la Comunidad Autónoma de Andalucía, y actualmente se puede consultar on-line a través de la siguiente dirección
La comunidad Andaluza es una de las pocas con una clara apuesta y compromiso con la LSE y la comunidad sorda. En el Estatuto de Autonomía para Andalucía, en su apartado de principios rectores de las políticas públicas, se recoge que "será objeto de enseñanza, protección y respeto (...) el uso de la lengua de signos española y las condiciones que permitan alcanzar la igualdad de las personas sordas que opten por esta lengua". Cumpliendo con este y otros mandatos estatutarios relacionados con la discapacidad, la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía pone a disposición de la ciudadanía diferentes instrumentos y programas necesarios para convertir en realidad la atención preferente hacia el colectivo.
Sin duda, ejemplo a seguir.
lunes, 7 de marzo de 2011
Novedad: CANCIONERO SIGNADO (Book)
Os presento un nuevo material que quedará a vuestra disposición en nuestro blogg:
En esta ocasión os presentamos el book correspondiente a la canción "Los patitos".
Cancionero signado (book): LOS PATITOS.
Tanto los vídeos de las canciones como los archivos book podréis encontrarlos en la pestaña
SIGNOS EN LAS AULAS
Os recordamos que todos los vídeos del blogg podéis consultarlos a través de nuestro canal en You Tube.
CANCIONERO SIGNADO (book)
Se trata de un material complementario a los vídeos de canciones, con el cual podréis seguir trabajando y aprendiendo.En esta ocasión os presentamos el book correspondiente a la canción "Los patitos".
Cancionero signado (book): LOS PATITOS.
Tanto los vídeos de las canciones como los archivos book podréis encontrarlos en la pestaña
SIGNOS EN LAS AULAS
Os recordamos que todos los vídeos del blogg podéis consultarlos a través de nuestro canal en You Tube.
Artículos: EDUCACIÓN PAR A LA INCLUSIÓN DE ALUMNOS SORDOS
"Sería necesario y deseable que se produjeran cambios estructurales en los centros educativos para promover la inclusión."
Para todos aquello que quieran conocer aspectos relacionados con al educación del alumnado sordos, profundizar o mejorar su práctica educativa, os recomiendo este excelente artículo de Ana Belén Domínguez (Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca y Especialista en Logopedia. Profesora Titular de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca).En este artículo se analizan los modelos educativos existentes y se sugieren algunos indicadores característicos de los programas educativos que buscan la inclusión de dichos alumnos.
Este artículo forma parte del especial monográfico EDUCACIÓN DE ESTUDIANTES SORDOS (2009: volumen 3 número 1).
Para consultarlo sólo tenéis que hacer clic sobre los enlaces. Espero que os guste.
GRACIAS
GRACIAS
Compañeros... ¡Hemos sobrepasado las 1000 visitas! Gracias a todos por apoyarme en este pequeño proyecto. Vuestros ánimos y comentarios hacen que sigamos trabajando. Espero vuestras nuevas aportaciones para completar y dar mayor dinamismo al blogg.
jueves, 17 de febrero de 2011
Novedades: LITERATURA EN LSE
Utilizar una lengua para transmitir conocimientos, experiencias y tradición, y hacerlo creando belleza con las "palabras", es una de las mejores funciones que nos brinda nuestra capacidad lingüística.
En este sentido la LSE no es una excepción.
Como muestra, a continuación os presento un material específico sobre LITERATURA EN LSE, publicado por Francisco Chafino (Málaga, España).
Como muestra, a continuación os presento un material específico sobre LITERATURA EN LSE, publicado por Francisco Chafino (Málaga, España).
En los diferentes vídeos encontraréis narraciones mitológicas (Edipo o El talón de Aquiles), cuentos infantiles o incluso cuentos para pensar.
Avisaros que algunas señas son diferentes según la zona geográfica. En este caso, podréis comprobar que algunas señas utilizadas en Andalucía se signan de forma diferente que en el resto de España. No os preocupéis, el contexto de la narración os ayudará a interpretarlas.
Avisaros que algunas señas son diferentes según la zona geográfica. En este caso, podréis comprobar que algunas señas utilizadas en Andalucía se signan de forma diferente que en el resto de España. No os preocupéis, el contexto de la narración os ayudará a interpretarlas.
Espero que os gusten tanto como a mí y os hagan conocer un poquito más esta preciosa lengua. Eso sí, si estáis empezando os aconsejo que os acompañe alguien competente en LSE que os pueda traducir.
LITERATURA DE LSE - Parte 1
Contenido: Complejo de Edipo (mito), Cuando los borregos no pueden dormir (cuento infantil que relaciona los números del 1 al 22 con diferentes animales y elementos de la naturaleza).
LITERATURA DE LSE - Parte 2
Contenido: ¿Quién se ha llevado mi queso? (relato de autoayuda).
LITERATURA DE LSE - Parte 3
Contenido: Cenicienta sorda (cuento), La caperucita roja (cuento - caperucita también es sorda), La pequeña oruga glotona (cuento infantil que presenta los días de la semana y numerosos alimentos), Relatos para pensar (relatos de Jorge Bucay).
*Aviso: Las señas de los días d ela semana son las propias de Andalucía.
LITERATURA DE LSE - Parte 4
Contenido: Relatos para pensar (relatos de Jorge Bucay), El conejo de la nariz roja (cuento infantil), Siete ratones ciegos (cuento), El conejo (cuento infantil).
LITERATURA DE LSE - Parte 5
Contenido: El talón de Aquiles (mito).
LITERATURA DE LSE - Parte 6
Contenido: El talón de Aquiles (continuación), Explicación en LSE sobre el objetivo y características de este material.
Luis, gracias por hacerme llegar este contenido. Espero que lo disfrutes.
lunes, 14 de febrero de 2011
FELIZ SAN VALENTIN
I LOVE YOU (ASL)
Al igual que las lenguas orales, las lenguas de signos son diferentes en diferentes países. Una de las más extendidas y reconocidas es la lengua de signos americana - American Sign Language (ASL) -. Y con ella queremos felicitaros en este día.
Felicidades a todos los enamorados de las lenguas de signos.
Y gracias a Itziar por habernos dedicado este bonito dibujo de la seña I-LOVE-YOU.
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