Recursos: Cuentos Carambuco

Hola de nuevo a todos. Y feliz 2012.

Para comenzar con muchos ánimos el nuevo año os propongo nuevos materiales, que seguro os resultarán de interés. En esta ocasión una colección de cuentos: CARAMBUCO CUENTOS.

Carambuco ediciones es un sello editorial que publica cuentos para niños adaptados a LSE (lengua de signos española). Aunque sus comienzos fueron en catalán y LSC (lengua de signos catalana), actualmente son 6 los títulos ya publicados en castellano y LSE; ofreciendo un excelente recurso y apoyo para todos aquellos que trabajan con niños sordos o simplemente disfrutan con la LSE.

Para el desarrollo del proyecto han contado con la colaboración de la Fundación CNSE para la Supresión de Barreras de Comunicación, garantizando una correcta adaptación y accesibilidad a la realidad de los niños sordos.

Todos los libros cuentan con excelentes ilustraciones, texto, adaptación textual en bimodal y adaptación en LSE con DVD. Los títulos que hasta ahora se distribuyen son:

¡Me he perdido!, de Juanolo

El secreto de la luna, de Susana Peix, Víctor Capdet y Lorena Torres



El fabricante de humo, de Enric Larreula y Eva Sans



¡Que LÍO CÓSMICO!, de Montse Balada y Joan M. Celorio


El sol llega tarde, de Susana Peix Cruz, Ilustraciones: Anna Llenas Serra


La bruja Horripilarda, de Darabuc, Ilustraciones: Juanolo.

En su blog  http://www.carambucocuentos.blogspot.com/ podréis seguir el desarrollo del proyecto y ver una lista de empresas distribuidoras repartidas por toda España. De igual modo se pueden realizar pedidos a través de la página web de la Fundación CNSE o adquirirlos en una librería.

Para abrir boca os dejo este vídeo de uno de mis cuentos favoritos. Espero que os guste.

Novedad: Lengua de signos en la discoteca

Desde el pasado jueves 1 de diciembre Madrid cuenta con la primera discoteca adaptada para personas sordas.

Esta innovadora propuesta supone un lugar de ocio, de encuentro, sin barreras: Discoteca EQUAL.
La originalidad del proyecto radica en al distribución de pantallas por toda la sala  y la proyección del sonido directamente a la pista. En las pantallas se pueden visualizar los videoclips de las canciones subtitulados y a personas signantes interpretando esas mismas canciones en lengua de signos; lo cual favorece la comprensión de las mismas. De forma complementaria, los altavoces de graves están orientados directamente al suelo de madera, transmitiendo de este modo las vibraciones con mayor claridad.

Para personas sordas y oyentes, una más que interesante propuesta de ocio.
El horario previsto para estas sesiones es los jueves de 21:00 a 2:00, calle Goya 42 (metro Velázquez) en Madrid.

Anuncio Discoteca EQUAL


Si te interesa la experiencia no dejes de ver este artículo:

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/12/02/madrid/1322844200.html

La música y su capacidad de comunicar

Somos muchos los que apreciamos y valoramos la capacidad de la música a la hora de contar, de comunicar. Las melodías, los instrumentos utilizados, las letras de las canciones pueden transmitir ideas, sentimientos y conceptos.

En este sentido os propongo dos interesantes proyectos. Cada uno con una especial emoción.

Canción: Negua joan da ta (El invierno se ha ido)

Ainhoa Moiua ,intérprete de LSE y psicopedagoga, y Zea Mays, uno de los grupos más elegantes de Euskal Herria.

Si queréis conocer cómo surge esta idea no dejéis de leer el siguiente artículo.

http://www.deia.com/2011/04/01/ocio-y-cultura/ocio/los-causantes-de-la-magia-del-clip-de-zea-mays-

Para los que no sabemos euskera, la letra dice algo así como...

Cuando la nieve se ha ido de las montañas, el sol que se esconde detrás tiene miedo de entrar en escena. Lleva largo tiempo sin hacerlo. Un tímido rayo aparece hoy y una gran alegría me abraza. Por favor, di en voz alta que el invierno se ha ido, porque mi alma fría no lo va a creer. Me acarician ahora entre las aguas azules, no hay más nubes, rostros desnudos, y al hacer el amor más fuerte grito, terminó, el invierno se ha ido!

Canción: Revolución
Revolución, de Amaral, en lengua de signos.
Si queréis conocer cómo surgió esta idea no dejéis de consultar el siguiente blog.
http://ilsevin.blogspot.com/
http://ilsevin.blogspot.com/2011/10/video-revolucion-de-amaral-interpretado.html




Espero que disfrutéis con ambos.

Novedad: DIN DON DIN DAN, villancico signado

Iniciamos la cuenta atrás hacia la Navidad y es por ello que retomamos el trabajo con la adaptación de villancicos. En esta ocasión os dejo la versión signada de DIN DON DIN DAN,villancico perteneciente al álbum Navidades Animadas,de Miliki.

Gracias María por hacerme este "encarguito".

Espero que os guste y disfrutéis con él tanto como yo adaptándolo.

Navidades animadas

Crab/Warner, España, 2001
Canta Miliki con Looney Toones y otros intérpretes
Pista 12. Din don din dan (Con Virginia Rodríguez Aragón y Daniel Feijóo Aragón)

Novedad: CALDERO DE HISTORIAS (bimodal)

CALDERO DE HISTORIAS

La creación de historias permite desarrollar la capacidad de expresión y comprensión del lenguaje, partiendo de condiciones diferentes.

Aprovechando la temática planteada esta semana (Halloween) os presentamos el siguiente material: "Caldero de historias (bimodal)". En este encontraréis signos y palabras que podréis combinar para inventar historias nuevas cada vez y en diferentes formatos: LSE, escrito, bimodal.

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¿Qué es bimodal?
De manera general decimos que la comunicación bimodal  (en su forma hablada o escrita) es aquella que se da cuando se emplean de forma simultánea la lengua oral junto a signos; esto es, una modalidad oral-auditiva junto a una modalidad visual-gestual. El mensaje a transmitir se expresa en dos modalidades al mismo tiempo, siendo la lengua base (en este caso el castellano), la que marca el orden de la frase y la que determina la sintaxis de las producciones. Dentro de esta idea de comunicación bimodal se engloba un continuo de posibilidades.

¿Cómo puedo utilizar el material?
El material contiene vocabulario y estructuras para realizar diferentes combinaciones en la elaboración de historias. Está recomendado para alumnado sordo y primeros lectores (sordos u oyentes).


¿Qué actividades puedo realizar?
- EL BINOMIO FANTÁSTICO. Consiste en inventar una historia a partir de dos palabras (o signos) sin aparente relación. Por ejemplo: murciélago, caramelo.
- LAS HISTORIAS DIFERENTES. A partir de un fragmento dado cambiar parte para crear historias diferentes. Por ejemplo: "La bruja era mala", no tenía disfraz, lloraba mucho, era verde.
- EL ROMPECABEZAS. Se presentan las palabras o signos de una frase de forma desordenada y habrá que ordenarla. O, se presentan diferentes oraciones y habrá que crear una historia o continuo entre ellas.
- HISTORIAS INVENTADAS. Crear diferentes historias a partir de los elementos dados (palabras o signos).

El resultado puede sorprenderos. Os lo aseguro.

Y recordad que este material estará presente en las pestañas FECHAS ESPECIALES y JUEGOS Y ACTIVIDADES.

Novedad: HALLOWEEN

Estamos en octubre, y la noche del 31 está ya cerca.
Halloween, o Noche de Brujas, es una fiesta de origen celta y cristiano. En gran parte, es una celebración secular aunque algunos consideran que posee un trasfondo religioso. La palabra Halloween deriva de la expresión inglesa All Hallows' Eve (Víspera de Todos los Santos). Se celebraba en los países anglosajones, principalmente Canadá, Estados Unidos, Irlanda y Gran Bretaña; aunque la fuerza expansiva de la cultura americana ha hecho que Halloween se haya popularizado también en otros paises.

¿Crees en brujas, fantasmas y monstruos? 

FECHAS ESPECIALES

Vocabulario relacionado con la festividad de Halloween: NOCHE, MIEDO, HALLOWEEN (ASL), CASTILLO, BRUJA, FANTASMA, MONSTRUO, MURCIÉLAGO, CALABAZA, DISFRAZ, CARAMELOS.

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SIGNING TIME - Vocabulario Halloween en Lengua de Signos Americana (ASL)

Nueva pestaña: RIMAS, RETAHÍLAS y POEMAS

Las lenguas ofrecen la posibilidad de comunicación e intercambio de información entre las personas, desempeña un papel fundamental para el desarrollo y supone un instrumento mediador en la construcción del conocimiento.

Jugar con el lenguaje supone una fuente de goce y disfrute, de placer y descubrimiento. Y es por ello que os propongo esta nueva sección, RIMAS, RETAHÍLAS y POEMAS, donde iré recogiendo diferentes adaptaciones y materiales que nos permitan explorar las posibilidades lúdicas del lenguaje también el LSE.

Para comenzar el clásico "La silla la reina" y una rima de números.

RIMA NÚMEROS
Uno, dos, tres, cuatro;
perro, oso, lobo, pato.
Cinco seis, siete, ocho;
chocolate y bizcocho.
Nueve, diez;
verde, pez.

"LA SILLA LA REINA"

A la silla la reina, 

que nunca se peina.

Un día se peinó

y la silla se rompió.